学校北校门

在这里，五育融合，青春飞扬

学校以“立德树人”为根本任务，坚持“五育”并举，打造了桥牌、地质科普、传统体育等湖湘教育“名片”，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，以此全面发展素质教育，为学生的终身发展和幸福生活奠基。

以德育心。学校始终遵循“办合适的教育，育负责的公民”的办学理念，融合博大精深的中华文化和“心忧天下，敢为人先”的湖湘精神，致力于培养负责任的中国公民。坚持“自主”、“三全”德育管理理念，以“责任教育”为主题，创新德育工作机制，实现德育课程化、项目化、多元化，聚焦红色印记、时代精神等开展系列实践教育活动，做优“志愿服务”工作，强化实践育人。

以智启慧。学校把教学质量作为管理的生命线，着力推进“双减”实效提升，打造“自然、自主、自在”理念下的高效课堂。课堂教学提质增效，课后服务有声有色，评价机制推陈出新，探索艺体生培养模式，满足学生成长需求。学校是湖南省第一所“气象科普示范学校”和“地质科普示范学校”，是“全国气象科普教育基地”、“湖南省科普教育基地”，多次荣获省气象科普先进集体、省地质科普先进工作单位及全国中学生地球科学竞赛优秀组织奖等荣誉。

以体强魄。学校重视学生的身心健康发展，并实施科学系统的过程性评价，以促使学生在基础教育阶段掌握基本运动技能，养成终身锻炼的良好习惯。学校是湖南省桥牌实验基地，桥牌特色从湖湘走向国际，在国内被誉为“21中现象”,培养了世界桥牌冠军王钰扬、瞿翊帆等杰出人才，桥牌队受到原中央政治局委员李铁映亲切接见。学校是“全国篮球特色学校”、“湖南省体育传统项目学校”，拥有体育高考队、篮球队、田径队、跆拳道队，初、高中田径队双双步入甲级队行列；2020年学校高中田径队获长沙市中学生田径运动会团体第三名；2020年学校跆拳道队在中国中学生跆拳道联赛中获得两金三银四铜的好成绩。

以美润心。学校深入挖掘美育资源，以国学经典、廉政文化、科技发展等元素，开设桥牌启蒙、文学、书法、素描、漫画、剪纸、舞蹈、声乐、戏剧、器乐、合唱、花式篮球、排球、跆拳道、屋顶种植、信息编程、人工智能等丰富多彩的校本课程，为学生兴趣的形成、特长的培养提供了广阔的空间。

以劳养性。通过“劳动+课程”“劳动+习惯”“劳动+感恩”等，开放学校屋顶农场，开发植物拓印、包粽子等课程，组织学农、春耕、植树等活动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，让劳动教育内化于心，外化于行，达到知行合一。

为进一步深化教育综合改革，加快促进优质教育资源互补互融，切实提高学校办学效益，2022年7月，我校初中部与长沙麓山国际实验学校签署初中对口合作协议，融集团资源，筑发展平台。

在这里，低进高出，屡创奇迹

近年来，学校坚持“办适合的教育”理念，正视生源现状，凝聚心力，真抓实干，全力打造“低进高出、高进优出”的办学品牌，促进学生综合素质全面提高。针对学生底子薄弱的现状，学校因材施教，积极探索，向精细管理要质量，克服生源薄弱困难，挖掘内在潜力，以不抛弃、不放弃的韧劲，对标先进，争创一流，探索出一条特色办学道路，学校不仅关注学生在校的三年，更对他们终身负责，提高学生学习能力，更关注会学习、会做人、会生活、会创新、会合作、懂感恩、能包容、勇于参与社会竞争的学生，真正办人民满意的教育。

这里，是长沙市第二十一中学，创办于1957年，全日制公办完全中学，2003年晋升为湖南省重点中学，2004年更名为“湖南省示范性普通高级中学”，长沙市教育局直属中学，长沙市第一中学教育集团核心合作成员校、麓山教育共同体核心成员校。学校先后获“湖南省文明标兵校园”“湖南省安全文明单位”“长沙市先进基层党组织”“全国最具办学特色示范校”“湖南省科普教育示范学校”等多项荣誉，并连续四年获评长沙市教育局绩效考核一等奖。

每周一清晨，长沙市第二十一中学国旗护卫队迈着铿锵的脚步，护送国旗入场。伴随着雄壮的国歌声响起，全场师生肃然挺立,行注目礼,鲜艳的五星红旗冉冉升起,高高飘扬在学校上空。

生源并不占优势的二十一中学，何以从名校云集中突围，亮出基础教育名牌，实现高质发展呢？

发展，源于优秀团结的领导班子，引领学校特色发展

学校领导班子都是市教育局党委在全市教育系统遴选的优秀干部人才。党委书记许韶歆，先后担任明德华兴中学校长、明德中学副校长；校长夏延刚，先后担任长郡梅溪湖中学党委书记、麓山滨江实验学校校长；纪委书记傅军，曾担任长铁一中办公室主任，资深的教育管理者；副校长叶征，先后任麓山滨江实验中学、长铁一中任副校长；副校长吴晓峰，先后在长郡中学、长郡双语实验中学、湘郡未来实验学校、长郡芙蓉实验中学担任中层干部、副校长、校长等职务。他们坚持开拓创新，锐意进取，带领全校教职工同心同德，团结奋进，打造长沙市品质教育二一名片，办人民满意的教育。

发展，源于集团办学的合力，整合优质教育资源

我校先后与长沙市一中深度融合、与长沙麓山国际实验学校初中对口合作，紧紧围绕教育高质量发展目标，持续深化办学体制改革，在整合教育资源、拓宽办学空间等方面，接连推出新举措，不断探索新路径。作为长沙市第一中学教育集团核心合作成员校、麓山教育共同体的核心成员校，我校借力集团化办学平台，共享优质资源，教学上统一教材、统一进度、统一检测、统一评价，从管理、教研、教学、竞赛等系方面深入交流，与“麓共体”实现集体备课常态化、教研交流常态化，不断壮大优质教育品牌。“集团导师制”的落地，是我校实施教师发展核心战略的又一次重要举措，更是推进我校与麓山教育共同体深度融合的创新之举。

发展，源于优质精细的管理，赋能学校品质发展

学校坚守教学质量是学校的生命线，优化管理，提升教育教学品质，积极探索学校优质均衡可持续发展之路。坚持责任教育，打造德育品牌。注重建设班主任队伍，提高铸魂育人质量；认真落实常规管理，助力学生习惯养成；创新培养学团干部，凝聚服务管理力量；精心组织德育活动，发挥活动育人作用；沟通疏导学生心理，形成家校共建合力。五化管理模式，提升教学质量。因材施教，推进课堂教学改革深入化；精细管理，坚持教学常规检查常态化；集思广益，推进教学质量分析制度化；提质增效，推进教育质量评价综合化；严谨细致，确保学籍学历数据信息化。聚焦课堂教学，深耕课改教研。凝心聚力，助力青年教师专业成长；推门点课，把脉课堂关注课堂实效；集体备课，全员参与夯实常态教研。

发展，源于服务师生的宗旨，打造平安精致校园

学校以标准化为抓手，针对学生公寓、体育馆、篮球馆等场所提质改造，拓宽学校办学空间，提升学校发展规模，不断建优建强学校各项设施设备，美化校园环境，提升学校品质。校园环境优美，一园一景巧思设计，季季有花，四季常绿，处处洋溢着生机活力。校舍建筑根据学校文化系统设计，打造主题鲜明的楼层文化和墙壁文化，湖湘文化长廊彰显文化底蕴。教学区、生活区、运动区三区分离，布局合理；教学楼、体育馆、学生宿舍设施一流，录播教室、阅览室、实验室、音乐教室、美术教室、心理咨询室配套完善，布置精美。学校落实食堂安全管理制度和学校负责人陪餐制度，健全完善营养改善计划，确保食品采购、贮存、加工制作等关键环节安全可控，保障饮食安全，通过规范管理、贴心保障、用心服务打造有所为、高品质后勤保障队伍。学校坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以完备的安防设施、严密的责任体系、扎实的日常排查、丰富的安全教育活动营造积极向上、温馨宁静的校园环境，获评“长沙市平安校园”，为师生终身发展和幸福生活提供安全保障。

发展，源于优质师资的支撑，助推学校内涵发展

善之本在教、教之本在师，教师乃立校之本、兴校之源。我校有一支师德高尚、业务精湛、实力雄厚的高水平师资队伍，他们中既有德高望重的名优骨干，也有初露锋芒的青年精英。学校现有专业技术人员198人，其中本科学历教师100%，硕士及以上学历教师30名，中学特级教师1人，中学高级教师56人，长沙市卓越教师8人，市级骨干教师10人。采用“集团导师制”引入名校优质教育资源，为我校青年教师快速成长搭建起高阶平台。雄厚的师资力量是长沙市第二十一中学蓬勃发展的优质品牌，精湛的教学水平，过硬的业务能力，爱岗敬业的精神，使学校得到了学生、家长和教育同行的高度认可，更为学校培养优质人才提供了重要保障。

农田勤耕、田间插秧、编织稻草、快乐夯土、文艺演出、拓展训练……学生在以劳动教育为核心内容的课程学习中，开拓视野，收获与平时课堂上不一样的知识。

发展愿景

作为长沙城区老牌名校，长沙市第二十一中学凭借着深厚的历史底蕴、成熟的办学体系、实打实的教学成果等，成为长沙基础教育的名片。进入新时代，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，秉承“办适合的教育，育负责的公民”的办学理念，构建“一体两翼”的学校发展策略，以提高教育教学质量为出发点，加大合作办学的力度，拓展学校发展空间，为学校在“十四五”时期实现跨越式发展提供坚实保障，老牌中学迎来了向高质量发展转型的新契机。展望未来，学校将在市委、市政府的亲切关怀下，在市教育局的正确领导下，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，务实工作、开拓创新，为打造长沙南边城区人人向往的优质中学、办好人民满意的教育而不懈奋斗。