学校校门

一、光荣的英雄母校

长沙市雷锋学校是雷锋同志的母校，创办于1951年（雷锋同志于1955—1956年在此读书并毕业走向社会），2004年晋升为“湖南省示范性普通高级中学”，2008年划归长沙市教育局直接管理，自2009年起面向长沙市市区招生。

学校位于湖南湘江新区中心地带，毗邻金洲大道、雷高路和枫林三路，现有208亩校园面积，59个教学班，师生员工3000余人。学校绿树成荫，环境优美，设施先进，师资雄厚，是一所高质量、有特色、现代化的寄宿制完全中学。

主题雕塑

学校秉承“学雷锋 做传人”的校训，践行“用雷锋精神兴校育人”的理念，确立“争创三湘名校”的办学目标，在各级政府、领导的关怀和全体“雷锋人”的奋斗下，赢得了社会的认可、取得了丰硕的办学成绩，成为“全国学雷锋活动示范点”“全国学雷锋先进集体”“第三届中国集体雷锋”“湖南省雷锋精神教育基地”“长沙市学雷锋最佳集体”“全国艺术教育特色学校”“全国科技教育实验基地”“全国班级文化建设先进学校”“全国科技教育实验基地”、团中央“小平科技创新实验室”建设学校、“湖南省科技活动先进单位”“湖南省青少年科技活动示范基地”“现代教育技术实验学校”“湖南省园林式单位”“湖南省绿色学校”“湖南省文明卫生单位”“长沙市文明标兵单位”“湖南省基础教育教学实验基地”、全国百所“普通高级中学特色项目学校”“长沙市中小学德育工作项目化管理首批示范单位”“长沙市首批未来学校创建校”“湖南省体育传统项目学校”“湖南省青少年科技活动示范学校”“湖南省中小学知识产权教育试点学校”“长沙市文明校园”等。

目前， 团结务实、开拓进取的“雷锋人”立足时代前沿，正朝着“高质量，有特色的三湘名校”的办学方向迈进。今后，雷锋学校将继续提高办学水平，不断提升办学品位，推进学校发展再上新台阶。

教学楼

二、优美的校园环境

学校环境优美、绿树成荫、花木飘香，自然景致和人文景观相映成趣。校园风景如画、空气清新，亭台馆室、楼舍棚所错落有致。整个校园规划科学，生活区、教学区、运动区分明，是省级绿色学校和文明卫生学校，更是天然的知识殿堂。

生物实验室

三、先进的设施设备

学校各项设施设备完善，功能齐全，拥有国际田联标准的塑胶运动场、足球场（2009年曾承办第十届全国中学生运动会，承办多届湖南省中学生田径运动会、长沙市中小学生阳光运动会和长沙市中学生田径运动会），能承当篮球甲A比赛的高规格的体艺馆，功能齐全的科学馆，现代化气息浓郁的图书馆，现代化多功能理化生实验室，全护眼环保LED照明系统的教室，配备了冷暖空调、热水的寝室，供餐丰富的四大食堂，能容纳4000名学生活动、学习和生活，是学生潜心学习和全面发展的好场所。

名优校长领航

章捷校长，文学学士，教育管理硕士，中小学高级教师。具备27年行政管理经验，长沙市中小学名校长，他是一位以生命润泽成长而有温度的CEO，是一位高瞻远瞩、决策有力的舵手，以“向上”“向真”“向善”“向美”的精神引领师生奋斗于新时代。

首批教育部国培计划“种子校长”、中央教科所艺术教育研究中心理事、教育部卓越校长领航工程刘维朝校长工作室成员、湖南省国培计划项目评审专家、湖南省教育学会常务理事、湖南省教育督导与评价协会常务理事、湖南省校长培训基地学校主讲校长、湖南省教育学会中小学美育专业研究会常务理事、湖南省教育学会中小学美育专业研究会副秘书长、湖南省国培计划项目评审专家、长沙市人民政府督学、长沙市第十三次代表大会代表、长沙市中小学德育专业委员会理事、长沙市翁光龙名校长工作室核心成员、长沙市“五四奖章”获得者、长沙市第十届“长银”教育管理奖、长沙市青年岗位能手。

四、精良的教师队伍

学校拥有一支师德高尚、团结务实、勤勉创新、业务精良的教师队伍，所有年级组教师搭配科学、结构稳定。学校拥有国家级骨干教师5人，省特级教师1人，省级骨干教师8人，高级教师83名，市级骨干教师46人。

艺体馆

五、鲜明的德育模式

学校围绕雷锋精神以德育人、以文化人，坚持常态化学雷锋，切实传承与弘扬雷锋精神，多年来坚持实施“学雷锋‘168’特色工程”，开展月月有“三五”和续写雷锋日记等活动，拓展新时代雷锋精神的内涵，让团结、文明、感恩、奉献、担当、坚毅等精神渗透到师生工作、学习与生活各个领域。

学校还为学生搭建了丰富的平台，如校园电视台、广播站、青年志愿队、文学社、科技小组、舞蹈训练队、合唱团、环保协会、吉他社、学科竞赛小组等各种学生社团。此外，学校还定期开展体育文化艺术节、教育科技节、525心理拓展等活动，让学生在课余舒展个性、陶冶性情、尽展风采。

六、高效的课堂教学

学校构建智慧课堂新常态，开启学科素养新思路，结合新高考选课走班探索出“三段五学”新教学模式，借助智慧云平台，将线上与线下、共性与个性、现实与虚拟等融合，充分激发学生的学习潜能，拓展课堂教学的内涵与外延，增强学习空间、学习方式、学习能力等多维度的有效融合和互补，真正达到“高精准”“大数据”“个性化”的教学效果。自2006年加入湖南省五市十校教研教改共同体，每年进行共同体内教学比武、联考联评，共商教育教学，共享教育资源。

高效课堂